6A 初接觸

上次說過我在使用6A親子教育,先簡單說一下6A親子是什麼一回事。

6A包括了接納(ACCEPTANCE)、讚賞(APPRECIATION)、關愛 (AFFECTION)、時間(AVAILABILITY)、責任(ACCPUNTABILITY)及權威(AUTHORITY)。

從字面上一看就明白,但要付諸實行卻不是一件容易事。

特別眼見很多傳統家庭都跟這套理論背道而馳,我便由第一天便提醒自己,把我父母教育我的觀念完全推倒從新去接受這些觀念。

事實證明,如何教育小孩子是十分重要的,作為父母的確是可以影響孩子一生。

我大女兒(2歲)Caridee是一個很愛笑的孩子,近來見她的臉上多了一種奸笑的表情,我便知道這個鬼靈精腦裡多了一份想搗蛋的思維。果然不出所料,她 真的開始有種不顧後果都要搞些破壞的想法,縱使她是知道不可為的。有一次,她把細佬及細妹餵奶的紗巾拿走了,一條不漏地丟在地上,還用腳去踩,說是拖 地……我們看見了,第一時間當然是喝止她,她竟然以「譚真一」表情說:「搞吓氣氛姐」(不明白可以search “殺人犯 譚真一”)

那一刻不知道應該是生氣還是笑出來,但眼見滿地紗巾,心中怒火已蓋過了一切。其實我是應該發火的,罵她令她不再犯錯。可是,再細心想想,以她的角度,對事 物好奇就好似大人想吃東西一樣,是基本需要。以她的年齡來說,好奇勝於規條,就算明知不可為亦為之。我生氣罵她一定是挾住怒氣,某程度是一場發洩,加在她 身上的叫壓力,她會以為好奇是錯的,這樣一個錯誤的想法漸漸在一個小小腦袋裡形成,最終只有兩個後果,一是陽奉陰違,要不就不再好奇。從6A角度上,我必 須接納她的行為動機是出於好奇,而且是模仿大人拖地。有了接納,我還要讚賞。

讚賞?不罵還讚?

正是,如何讚賞呢?

下星期再說。 (都就了6A是易學難行,沒說錯吧)

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